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采编:苏州家教网   来源:苏大家教部;  点击:762    发布日期:2014/6/6 0:17:29

苏州家教网:了解孩子的性意识发展阶段

 

    孩子的性意识及性别角色的发展是一个自成体系的阶段化
过程,其中药含着共通的规律,要科学地进行性教育首先必须
从了解这些规律着手。
    (一)口唇期(o—1岁)
    此段时期婴儿主要通过吸吮、咀嚼、吞咽、哎等口腔的刺
激活动获得性的满足,口腔一带是获得快感的中心。如果在这
个时期性的满足不适当就会产生口部类型的人。如吸吮、捕
食、咬等的活动过多,就可能发展成依赖人格;而若口欲的满
足太差,就可能形成不信任人格。此时,父母应更多地注意潜
在培养娶儿对卫生的认识。同时,要重视婴儿的需求而适当的
满足其口散要求。
    (二)肛门期(1。3岁)
    此段时期婴儿视肛门一带为快感的中心,对肛门粪便的滨
留与排泄均能得到快感,但无论排泄或不排泄,儿童都可能与
父母发生冲突,强烈的冲突都会导致所谓的肛门期人格:一种
所谓肛门抹泄型的人格特征.表现为浪费,说遏,无条理等;
另一种所谓肛门便泌型的人格特征,表现为过分注意干净,小
心.注意小节等。此时,父母应注重卫生教育,不宜过早训练
孩子的定型动作,注意良好行为习惯的养成,并让其学习与性
别有关的行为及礼仪o
    (三)性器期(3—7岁)
    此段时期儿童的个人兴奋、紧张及满足等都集中在生殖器
上.性器官成了儿童获得性满足的主要来源。多表现为儿童喜
欢抚摸性器官,显露性器官以及多性幻想,此时,男女儿童在
行为上也逐渐有了性别之分,并分别出现“恋父与恋母情结”。
这段时期是性教育的关键期.应加强关注及教育。此阶段父母
应做到以下几点:父母本身要有规律地生活,避免生活上的懒
散及粗鲁;对儿童身体器官的命名要聪明、干净,不致使儿童
形成不健康观念;强化男女性别印象,如父母与子女的住室分
离,让孩子养成独立性,逐渐形成男女有别的观念;适时利用
局边条件进行性教育,如利用新生儿出生的机会,家庭洗浴的
时机等情况进行教育。
    (四)生殖期(12—20岁)
    在12岁之前还存在一个潜伏期.即性冲动进入暂停止活
动的时期,但从12岁开始,儿童性发展进人生殖期,当孩子
一旦进入青春发育期,性的能量重新涌现,此段时期父母应注
重对孩子的独立性方面的强化培养,让孩子注意性别意识的探
层区分,正确认识与他人的关系、与异性的关系,正确认识人
生,养成生活、学习的良好习惯,学习对家人及他人适当的情
绪表达,开始培养其接触社会、交友、婚姻、家庭等概念.开
始教育其简单的社会交往技能等。
 

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