身为理科生的我，阴差阳错就读了江西师范大学，却读的非师范专业，最重要的是我干着师范生的事---家教。命运有时候是充满惊喜的，你永远不知道你的下一步是怎么踏出去的。既然我拿到了这次暑假家教的机会，我理所当然全力以赴。从这个时候起，我的家教正在成长。
由于家长要求，我做的是住宿家教，吃喝住都是跟我的学生一起。记得第一次见面的时候，面对比我还高出半个头的小学毕业生，我顿时惊呆了。身高上已经没有优势，必须要强大的气场才能镇住她呢！她家称得上是小资的家庭，有一个钢琴房，富足的生活注定让她养成懒散的性格。由于是在海南这个教育比较松弛的地方读书，所以要适应南昌高强度的教育模式就比较困难。这个学生，无论从性格还是成绩基础来说，都是比较棘手的。但是，没有挑战，人又怎能成长？
根据十多年的受教经历，我用老师平时教授的方法开始了我的家教之旅。制定作息安排表，晨练、晨读、晚修等。每天每科目一个小时，随堂练习、课堂笔记，章节小考、周末大考。。。。。。一切都安排得妥妥当当，我都跃跃欲试了，期待着家教效果。
你们也许会猜到结局，没错，开始几天还蛮顺利，但是随着我跟她接触越来越深，她变的越来越散漫。课堂上没精打采，小动作一大堆，作业敷衍了事。家教进行到差不多半个月的时候，我终于在课堂上对她发火了。我先跟她说这次家教的不易，父母花钱请家教，老师花时间教，自己也牺牲暑假来补习。然后再给她谈读大学的重要性，给她大学的憧憬。最后婉言相劝，让她认真听讲。她点头答应，我内心庆幸道，自己还真有老师的样子。
如果事情真这么顺利，那我就是天生的教师料！没过几天，上午的家教中，她的散漫又暴露出来了。课堂上简简单单的题目，她竟然算错，提醒后依旧错，最后连写都不想写，转头玩她的橡皮擦去了。我的火不打一处来，提高嗓门，吼了她一句，她惊了一下。接下来就是我噼里啪啦的讲大道理，谈理想，解释利害关系等等。这次她被我吓到之后并没有像上次那样妥协，反而是沉默，准确的说应该是冷漠相待。可能是我的一吼触碰了她小公主的自尊心，她现在开始抵触我。我当时就慌了，想不到法子。我们两人僵持了十多分钟，最后我只能喊停，结束了上午的家教。她依旧赌气地坐着，我知道的家教遇见了麻烦。
午饭过后，我们准备午休，开着空调的房间里面很阴凉。她却起身拿起闲书看，夹在闲书里的小本子滑落下来，我偷瞄到是手写歌词本，基本是近年来流行的网络歌曲。想起当年的我也曾经精心手写了一份歌词本，我顿时觉得我想到解决的办法了。我随即哼了下现在小女生喜欢的歌手许嵩的《素颜》，她扭头看了我一眼又继续看书。我继续唱，故意哼哼唧唧地唱跑了，她受不了就纠正我的音，我看着她笑，她看着我笑，我们就这样和好了。打开话匣子之后，我们聊了很多，聊到了我的大学生活。她好奇地问我大学可不可以不学数学，因为他觉得数学好难。我说当然可以！我把大学的自由，轻松，丰富讲给她听后，她变的愈发地憧憬大学。我告诉她，现在学的都是基础的知识，只有学好它们才可以上大学。她再次点头了，我的心终于放下了。原来沟通还是需要找到相同的语言。
接下来的日子里，虽然他还是会出现散漫的现象，但是经过我劝说之后，基本上回认真听讲。事情顺利的时候，日子总是过得飞快。两个月的家教生活结束了。我成长的是什么？受教中，一味的讲大道理只会让人生厌，若是从正确的话题切入，大道理都可以不讲，学生自然会听你的话。其实就是简单的找共同话题，构建桥梁，这样就畅通无阻，想要输送任何信息都没问题。
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